•     核心提示：经验主义 D。《决议》专门论述了毛泽东的历史地位和毛泽东思想，实事求是地、客观公正地总结了党的历史经验和评价了党的领袖人物，坚决维护了毛泽东的历史地位和坚持和发展了毛泽东思想这一个极端重要的问题。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜

2002年政治理论的试题总体上来说要难于去年，试题的质量是高水平的，既反映了理论的热点问题，又把教学和考试的考察目标统一起来，突出了能力和素质的要求。这对依靠辅导班的某些专家的押题的考生来说，可能觉得今年的试题有点怪怪的，其实只要考生认真阅读了高等教育出版社出版的几本教材，政治这门课获得高分应该是很容易的。
现以《毛泽东思想概论》部分为例：
　　从考题的内容分布来，基本各个章节均有题出现。
　　在新民主主义革命占了14分，其中，关于毛泽东在民主革命时期的著作考了两篇，即《反对本本主义》和《<共产党人>发刊词》，实际上认清中国的特殊的国情是解决中国一切革命问题的最基本的依据来自于毛泽东的著作《中国革命和中国共产党》；中国革命战争的主要特点来自于《中国革命战争的战略问题》。这样毛泽东在民主革命时期的著作占了7分。从知识点的分布来看，近代中国社会的性质和国情占了3分，武装斗争占了2分，党的建设占了8分，《反对本本主义》的内容占了1分。
　　社会主义革命和建设部分，社会主义革命部分占了2分，都跟社会主义的改造有关，社会主义建设占了5分，政治（周恩来提出的官僚主义的问题）、经济（陈云的“三个主体、三个补充”）和文化（政治生活中判断言论和行动是非的六条标准）各考了一个题。
第五章关于坚持和发展毛泽东思想一节考了一个大题，即邓小平对毛泽东和毛泽东思想的评价和的重大意义。
　　从大纲的新增知识点来看，共考了两个题，一个是毛泽东在《<共产党人>发刊词》中所说：建设一个广大群众性的马克思主义政党是一项“伟大的工程”；二是邓小平坚持和发展毛泽东思想。占了11分。
　　常考的知识点占了20分，其中三大法宝的问题在1993年考过，几乎是以原题的形式出现。如果加上论述题的10分相同的一个题，新增的和常考的各占了20分左右。
　　周恩来关于官僚主义的问题应该是一个比较生僻的知识点。
　　从知识点的复习来看，只要认真阅读辅导教材，基本上都能获得基本分，但是从命题所选取的知识点和答题的评分标准来看，均出自社政司和考试中心联合组编、高等教育出版社出版的《政治理论考试参考书》，但从我本人所收集到的一些相关的信息来看，KAOYAN.COM曾经推出的《毛泽东思想概论》的专题笔记是最好的一份资料，该专题笔记除了周恩来的官僚主义问题没有涉外，几乎每一个问题都有涉及，而且在专题中有很多的原题，其中关于论述题的答案评分标准，几乎就是按公布的第一篇第四专题“邓小平对坚持和发展毛泽东思想的历史性贡献”中的（1）的内容制定的。这是最权威和最标准的阐释，附录在后，供考生参考。
基于专业的局限和获得相关单位的授权许可，我只能公布《毛泽东思想概论》部分的试题和答案。试题的序号我了重新的编排。我下给出的辨析题和论述题的答案是最权威的答案（答案的具体来源，考生可以在明年高等教育出版社出版的《考试分析》或《政治大纲》中能够见到。）

　　下面对将要备考2003年的考生提出几点建议：
　　1. 认真复习，注意基本功的训练，今后的命题的趋势是更注重对考生能力和素质的培养，更多地是考察政治理论各门学科的具体内容。考研试题按照大纲的要求来进行命题，每一年的大纲出自教育部直属的高等教育出版社独家出版，因此，高教版的某些图书（如考试分析）是最权威和最有价值的图书。即使考生要报辅导班，本人也建议采用高等教育出版社的考研类辅导图书。建议网上及时公布一下高等教育出版社的考研类辅导图书的相关信息。
　　2. 认真阅读历年真题，掌握命题的基本规律和命题的难易程度，特是高教版的历年真题更是必须要有。一方面，许多的试题几乎会没隔几年以原题的形式重复出现，另一方面，高教版的真题分析系列大多出自命题专家之手，们的分析思路往往就是他们命题的基本思路，因而许多著名的辅导班的教授讲课基本上都是按照历年的考试真题来进行辅导。
　　3. 郑重地选择辅导班，对那些扬言押题的专家不可轻信。
附录1：2002年政治试题（毛泽东思想概论部分）
1. 1930年5月，毛泽东的《反对本本主义》：（B）
A. 论证了土地革命、武装斗争、根据地建设三者的关系
B. 孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的思想
C. 提出了实现马克思主义中国化的历史任务
D. 阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则
2. 毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是：（C）
A. 分析中国社会的阶级状况 B. 正确分析中国社会的经济结构
C. 认清中国社会的特殊国情 D. 认清中国社会的主要矛盾
3. 近代中国半殖民地半封建的社会性质，规定了：（ABC）
A. 中国革命的主要对象是帝国主义和封建主义
B. 中国革命的性质是资产阶级民主革命
C. 中国革命的动力包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级
D. 中国革命的前途是由新民主主义走向社会主义
E. 中国革命是世界无产阶级社会主义革命的一部分
4. 毛泽东指出，中国革命战争的主要特点有：（ABCDE）
A. 政治经济发展不平衡 B. 敌人的强大
C. 人民军队的弱小 D. 共产党的领导
E. 土地革命的开展
5. 毛泽东在《<共产党人>发刊词》中所说的“伟大的工程”是指（C）
A. 走农村包围城市的道路，夺取全国胜利 B. 建立并巩固抗日民族统一战线
C. 建设广大群众性的马克思主义政党 D. 建立新民主主义的新国家、新社会
6. 毛泽东在《<共产党人>发刊词》中阐明了中国共产党在中国革命中的几个基本问题，认为正确地理解了这些问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。这些基本问题是（BCE）
A. 革命转变问题 B. 统一战线问题 C. 武装斗争问题
D. 国家政权问题 E. 党的建设问题
7. 民主革命时期，中国共产党党员的绝大多数来自农民，因而它不是工人阶级先锋队。
答案要点：
（1）决定党的性质的主要是它的理论和纲领。民主革命时期，农民党员占绝大多数，大量非无产阶级思想侵入党内，给党保持工人阶级先锋队性质带来严峻的挑战。
（2）但是，党的理论和纲领是马克思主义的，代表了中国社会发展的正确方向；党高度重视在思想上建党，坚持用马克思主义理论教育和武装全体党员，不仅要求党员在组织上入党，而且要求党员首先在思想上人党，指导他们为实现党的纲领和任务而奋斗，因而保持了党的工人阶级先锋队性质。
8. 中国在对资本主义工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是：（D）
A. 统筹兼顾 B. 劳资两利 C. 公私兼顾 D. 四马分肥
9. 社会主义改造基本完成后，中国共产党的中心任务是：（C）
A. 调动一切积极因素，为社会主义事业服务
B. 正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度
C. 集中力量发展生产力，建设社会主义现代化强国
D. 加强和改进党的建设，巩固党的执政地位
10. 1963年，周恩来指出，领导机关最容易犯的一种政治病症是：（D）
A. 享乐主义 B. 教条主义 C. 经验主义 D. 官僚主义
11. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，根据宪法的原则，提出了在政治生活中判断言论和行动是非的六条标准，并指出其中最重要的是（BE）
A. 有利于团结全国各族人民，而不是分裂人民
B. 有利于社会主义改造和社会主义建设，而不是不利于社会主义改造和社会主义建设
C. 有利于巩固人民民主专政，而不是破坏或者削弱这个专政
D. 有利于巩固民主集中制，而不是破坏或者削弱这个制度
E. 有利于巩固共产党的领导，而不是摆脱或者削弱这种领导
12. 在中共八大上，陈云提出了关于我国社会主义经济体制的设想，其主要点包括：（BCE）
A. 以国营经济为主体，以私营经济为补充
B. 以国家与集体经营为主体，以个体经营为补充
C. 以计划生产为主体，以自由生产为补充
D. 以国家统购统销为主体，以个体经销代销为补充
E. 以国家市场为主体，以自由市场为补充
13. 邓小平在领导中国共产党进行指导思想的拨乱反正中如何正确评价毛泽东和毛泽东思想? 这一正确评价有何重大意义?
答案要点
（1）如何正确评价毛泽东和毛泽东思想，在当时是一个全局性的、紧迫的、至关重要的问题。在拨乱反正中，邓小平率先抵制和批评了"两个凡是"的错误方针，指导全党恢复毛泽东倡导的实事求是的思想路线;他又坚决地批评了借毛泽东晚年错误从根本上否定毛泽东和毛泽东思想的错误倾向，强调毛泽东思想这面旗帜丢不得，否则要犯历史性的大错误。
（2）他指出：毛泽东的伟大功勋是永远不可磨灭的，他的功绩是第一位的，错误是第二位的;毛泽东思想是一个科学体系，毛泽东晚年的错误不属于毛泽东思想的科学体系，必须完整地准确地理解和运用毛泽东思想，把我们的事业推向前进。根据邓小平的这些重要思想，党的十一届六中全会决议正确评价了毛泽东和毛泽东思想。
（3）这证明中国共产党是政治上、理论上成熟的坚强的马克思主义政党；它排除了"左"的和右的干扰，统一了全党思想，激励着全党和全国人民坚持和发展毛泽东思想，开辟建设有中国特色社会主义的新事业。

附录2：出自KAOYAN.COM公布的《毛泽东思想概论》专题笔记第一篇第四专题
2. 邓小平对坚持和发展毛泽东思想的历史性贡献
该知识包含有两层含义：一是邓小平对坚持毛泽东思想所做的历史性贡献；二是邓小平对发展毛泽东思想所做的历史性贡献。
（1）邓小平对坚持毛泽东思想所做的历史性贡献的主要表现。
第一，推动了思想路线的拨乱反正，领导和支持开展真理标准问题的大讨论，反对了“两个凡是”的错误方针，恢复、继承和坚持了毛泽东思想。如重新确立了实事求是的思想路线；实现了工作重点的转移，重新提出了四个现代化的伟大目标；实行了一系列改革开放政策；坚持四项基本原则；注重精神文明建设，等等。
第二，坚持把实事求是作为毛泽东思想的根本出发点，领导全国人民冲破了长期禁锢在人们头脑中的“左”的思想束缚，实现了“三个转变”。即从以阶级斗争为纲转到以发展生产力为中心，从封闭转到开放，从固守成规转到各方面的改革。结果是实现了从传统的苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义，特别是人们的社会主义观念产生了历史性的飞跃。
第三，坚决抵制了在评价毛泽东本人的历史地位和毛泽东思想的历史地位的两种错误倾向，纠正毛泽东晚年的错误思想和错误做法，从反面吸取教训。这样就把毛泽东晚年的错误和毛泽东思想的科学体系严格地区别开来，既反对了毛泽东的晚年错误，又高举了毛泽东思想的伟大旗帜。
第四，既科学评价毛泽东本人的历史功过问题，又坚持高举毛泽东思想的伟大旗帜。邓小平指出：毛泽东的功绩是第一位的，他晚年的错误是第二位的，他所犯的错误是一个伟大的马克思主义者所犯的错误。邓小平同时指出：正是因为我们遵循了毛泽东思想，才能取得中国革命和建设的伟大胜利；他强调对毛泽东和毛泽东思想的评价不仅仅涉及到毛泽东的个人问题，这同我们党和整个国家的历史是分不开的，要看到这个全局；毛泽东思想这个旗帜丢不得，不仅今天、而且今后，我们都要高举毛泽东思想的伟大旗帜。
第五，主持通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。邓小平强调指出：“确立毛泽东同志的历史地位，坚持和发展毛泽东思想。这是最核心的一条。”是起草《决议》的“最重要、最根本、最关键”的总要求、总原则和总的指导思想。《决议》专门论述了毛泽东的历史地位和毛泽东思想，实事求是地、客观公正地总结了党的历史经验和评价了党的领袖人物，坚决维护了毛泽东的历史地位和坚持和发展了毛泽东思想这一个极端重要的问题。这就为统一人民的思想，维护全党和全国人民的团结，为保持和巩固社会政治局面的稳定，为党所领导的社会主义事业的健康发展，奠定了重要的基础；这再一次证明，中国共产党是在政治上、理论上成熟的马克思主义政党。（这就是邓小平主持通过的《决议》的重大意义，是多项选择题的命题点。）
（2）邓小平对发展毛泽东思想所做的历史性贡献的重要表现。
第一，邓小平是当代中国坚持、继承和发展毛泽东思想的杰出代表。马克思列宁主义、毛泽东思想是永远开放的理论体系，是随着时代的变化、实践和科学的发展而发展的。邓小平指出：我们现在要实现四个现代化，有好多条件，毛泽东同志在世的时候没有，现在有了。条件不同就会出现新情况、新问题，就要有新办法，这就是发展。在当代中国和当前世界的新条件下，研究新情况，解决新问题，发展毛泽东思想，建设有中国特色的社会主义。
第二，在正确解决评价毛泽东和毛泽东思想、纠正毛泽东晚年错误的同时，坚持马克思主义同中国实际相结合，实现了第二次历史性飞跃，形成了建设有中国特色的社会主义理论——邓小平理论。邓小平理论是对毛泽东思想科学体系的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是在以毛泽东为代表的第一代领导集体探索中国自己的社会主义建设道路的基础上，继续探索中国的社会主义现代化道路形成的理论成果，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。坚持邓小平理论，就是在新的历史条件下坚持和发展毛泽东思想，建设有中国特色的社会主义。